聊城市茌平区实验小学体育工作自评

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一。过去的一年我校在上级领导大力支持下认真贯彻学校体育工作条例，加强对学校体育工作的领导逐渐改良办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以终身体育为学校体育工作的宗旨，始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点，积极开展多种形式的体育活动。现将2024——2025学年的体育工作自评总结如下：

一、体育课开展情况

我校有体育老师11人，51个班级，一、二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节体育课，学校体育课程的开设真正做到开齐课程、开足课时。我校体育老师爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象，有较强的上课和训练的素质。我校严格按照国家的《学校体育工作条例》要求，在校领导的带领下积极的进行体育工作。我们分工明确，责任到位到人。主管领导负责学校体育的全面工作，经常组织教师学习上级文件并积极组织教学技能培训，研究学校如何开展体育工作。学校领导经常深入体育组，组织教师积极的、认真的制定体育教学计划、教案，并及时的检查总结，与体育组的老师一起研究学校的运动会、阳光体育大课间、体育社团、训练队等活动的开展，学校制定的体育工作计划、总结、评先时能把体育列入重要的内容，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，也确保了将学校的工作能常规地列入校级工作日程和校级发展规划中，还确保了体育经费能按照上级的要求予以落实。

二、体育教师配备情况

我校有体育老师11人，其中7名年骨干教师和4名青年教师。体育教学工作在学校重要的工作之一，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。 健康第一是体育新课标的课程理念，上好一节体育课就是向35分钟的课堂要质量，学生有笑声、有汗水。为此我们体育教师积极参与到学校思辨式 高效课堂的研究之中，体育教师主动学习、探索课堂教学模式，成员之间不断的听课、评课，校领导每学期至少要观课议课体育教师的课在两节以上，参与到我们的研究交流中，从而使我们的教学水平得到了很大的提高。体育教师积极参加各种培训，体育传统项目学校、足球教练员等培训，积极的撰写心得体会、笔记和论文，并报送参加评选。老师们都积极的上校级以上的各种课，年轻教师积极的参加区青年教师的素质考核科，并获奖。平时每一名体育老师都能根据自己所制定的教学计划和教学进度，结合学校的实际情况上好体育课。通过教学，重点帮助学生树立健康第一、终身锻炼的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提高学生的体育运动技能。

体育训练方面，通过开展跳绳、排球、篮球、足球等训练活动磨练学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生的良好的锻炼习惯。为了让学生能够更好地进行锻炼，我校始终坚持每天组织学生锻炼一小时，每天两操加上体育课，让孩子们有足够的在校锻炼时间，真正达到了阳关体育锻炼每天一小时，健康生活一辈子。

2024年10月份，我校进行了实验小学秋季运动会；2025年5月我校开展春季运动会，包括学生趣味运动会，从穿越呼啦圈到1分钟跳绳、指压板跑、滚轮胎、劈叉接力、两人三足等多种项目；还举办了田径运动会，健儿们踊跃参加，发扬勇于拼搏的精神，涌现了一批优秀运动员。我校积极组织学生参加各级各类体育比赛，获区级小学生运动会第八名，取得令人满意的成绩。各项体育活动满足了学生的需求，提高了学生参与体育锻炼的积极性。

以赛促教改是我校工作的另一个出发点。本学年我校组织了秋季、春季田径运动会等一系列活动，根据学校的实际，把竞赛、健身和交流有机结合，把学生的活动空间从体育课拓展延伸到课堂外。对于区县组织的田径运动会和排球比赛，我校积极备战，从学校实际出发，认真圆满完成各项竞赛任务。这都使学生在体育活动和竞赛中享受欢乐，得到锻炼。融体育竞赛于快乐的活动之中，极大地调动了学生参加体育竞赛的积极性，加强班与班之间的交流与学习，增强学生集体荣誉感和团结协作意识。

三、体育场地

学校拥有200米塑胶跑道一个，足球场一个，标准化的篮球场1个，排球场2个，乒乓球台若干，配齐小学阶段教学与训练所需要的各项体育器材。

四、体育条件保障工作

近年来，在各级领导的重视下，我校体育条件保障工作能够基本满足需求。但还有相对薄弱的地方，如场地建设还需要规范、体育器材存放空间紧凑、学校对体育教育经费投入还有增加空间。我们会不断完善和加强保障力度，更好地做好学校体育工作。